北京大學(xué)生物科學(xué)類強(qiáng)基計劃培養(yǎng)方案

發(fā)布時間 2020-10-12 17:55:05    閱讀（）

北京大學(xué)生物科學(xué)類強(qiáng)基計劃培養(yǎng)方案

根據(jù)《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見》（教學(xué)〔2020〕1號）等文件要求，加強(qiáng)強(qiáng)基計劃招生和培養(yǎng)的有效銜接，特制定培養(yǎng)方案如下。

 

生物科學(xué)類

北京大學(xué)“鹿鳴書院強(qiáng)基計劃班”招收對生命科學(xué)有興趣，在數(shù)理化或信息方面成績優(yōu)良的學(xué)生，加入生物科學(xué)、生物信息、生物技術(shù)、生態(tài)學(xué)等生物科學(xué)類本科專業(yè)，并實施“3+X”貫通式培養(yǎng)，讓學(xué)生在生物物理、生物化學(xué)、生物信息、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)工程、腦科學(xué)、植物科學(xué)、生態(tài)保護(hù)等方向攻讀博士學(xué)位，為優(yōu)秀學(xué)子提供廣闊的學(xué)術(shù)發(fā)展空間，培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)術(shù)領(lǐng)袖。

一、基本情況

1.專業(yè)簡介

北京大學(xué)生物學(xué)系成立于1925年，是我國最早建立的生物學(xué)專業(yè)之一。1952年，北京大學(xué)、燕京大學(xué)和清華大學(xué)三校的生物學(xué)系合并，使本專業(yè)實力得到極大增強(qiáng)。1978年以來，北京大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)在我國首批獲批碩士點、博士點、博士后流動站、一級學(xué)科博士點。其中動物學(xué)、植物學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)為國家重點二級學(xué)科。1986年組建了蛋白質(zhì)工程及植物基因工程國家重點實驗室，1989年與中科院動物所和清華大學(xué)聯(lián)合組建了生物膜與膜生物工程國家重點實驗室。本世紀(jì)以來，先后入選國家理科生物學(xué)人才培養(yǎng)基地、國家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃，以及國家“雙一流”建設(shè)A+級學(xué)科。

 

北京大學(xué)鹿鳴書院是教育部拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0首批啟動的生命科學(xué)人才培養(yǎng)基地，瞄準(zhǔn)國際生物科學(xué)的發(fā)展趨勢，培養(yǎng)具有深厚的數(shù)理化基礎(chǔ)、系統(tǒng)的生命科學(xué)理論、全面的生物技術(shù)實驗和研究技能、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，同時具有人文修養(yǎng)、合作精神、社會責(zé)任感和國際競爭力的研究型或開拓性生物科學(xué)人才。

 

2.師資隊伍

北京大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)師資力量雄厚，目前共有教授/研究員109名（包括生命科學(xué)學(xué)院、生物醫(yī)學(xué)創(chuàng)新中心、分子醫(yī)學(xué)研究所、現(xiàn)代農(nóng)學(xué)院、定量生物學(xué)中心）。其中，中國科學(xué)院院士6名、美國科學(xué)院院士3名、長江特聘教授13名、國家杰出青年基金獲得者30名、博雅青年學(xué)者31名、國家“973”計劃及國家重大科學(xué)研究計劃項目首席科學(xué)家14名。形成了老中青結(jié)合、發(fā)揚(yáng)教學(xué)傳統(tǒng)、激勵教學(xué)創(chuàng)新、管理規(guī)范的基層教學(xué)體系，從制度上保證了教學(xué)隊伍建設(shè)、課程設(shè)置和建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量落實到位。北京大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)堅持人才引進(jìn)和培養(yǎng)并重，不僅依托北京大學(xué)-清華大學(xué)聯(lián)合中心的支持，大力引進(jìn)有志于生物科學(xué)教育事業(yè)的杰出青年人才，同時依托自身教學(xué)和科研優(yōu)勢環(huán)境，自主培養(yǎng)教學(xué)科研并舉的優(yōu)秀青年師資。在合理規(guī)劃師資隊伍和基層教學(xué)組織的基礎(chǔ)上，北京大學(xué)生物科學(xué)人才隊伍從規(guī)模到學(xué)術(shù)影響力都穩(wěn)步進(jìn)入世界一流行列。

 

3.教學(xué)及科研條件資源平臺

國家和學(xué)校對北京大學(xué)生命科學(xué)的發(fā)展提供了優(yōu)越的教學(xué)科研條件。生物科學(xué)專業(yè)擁有蛋白質(zhì)及植物基因研究、膜生物學(xué)2個國家重點實驗室，細(xì)胞增殖與分化1個教育部重點實驗室，1個“北京大學(xué)生物學(xué)國家級實驗教學(xué)示范中心”和3個實習(xí)實踐基地（“北京大學(xué)煙臺海濱生物學(xué)野外實習(xí)基地”、“北京大學(xué)小龍門林場生物學(xué)野外實習(xí)基地”和“北京大學(xué)王朗保護(hù)區(qū)生物學(xué)野外實習(xí)基地”）。蛋白質(zhì)研究國家設(shè)施（鳳凰工程）以及生命科學(xué)公共儀器中心擁有單細(xì)胞測序、蛋白質(zhì)分析、冷凍電子顯微鏡、超分辨光學(xué)成像、分析和分選細(xì)胞流式儀、同位素室及質(zhì)譜等國際一流的研究平臺。

 

二、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)要求

1.本碩博銜接的辦法

為響應(yīng)教育部“強(qiáng)基計劃”號召，我院擬成立“鹿鳴書院強(qiáng)基班”。實施具有戰(zhàn)略意義的“3+X”計劃，打通本科、碩士、博士三個教育階段，重點培養(yǎng)有志于投身生物科學(xué)研究領(lǐng)域，且綜合素質(zhì)優(yōu)秀，學(xué)科知識拔尖的學(xué)生。強(qiáng)基班的學(xué)生可在大三結(jié)束后申請?zhí)崆斑M(jìn)入銜接研究生的學(xué)習(xí)階段，完成本研過渡，為攻讀相關(guān)專業(yè)的碩士研究生或直博生打好基礎(chǔ)。

 

“鹿鳴書院強(qiáng)基班”學(xué)生從大一開始經(jīng)實驗室輪轉(zhuǎn)，自由選擇師從院士、講席教授、杰青等博士導(dǎo)師，大二進(jìn)入實驗室參加科研訓(xùn)練可享受碩士生津貼，大三可更換導(dǎo)師，大三末通過博士開題報告后，正式攻讀博士學(xué)位。

 

2.階段性考核和動態(tài)進(jìn)出辦法

“鹿鳴書院強(qiáng)基班”實行年審制度，綜合審查學(xué)業(yè)成績和科研訓(xùn)練，分A、B、C、D四檔。一次D或者連續(xù)兩年C則退出強(qiáng)基班。同時，每年從理科各院系吸收達(dá)到A級標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生進(jìn)入強(qiáng)基班。

 

三、畢業(yè)要求及授予學(xué)位

1.“鹿鳴書院強(qiáng)基班”學(xué)生完成本科階段學(xué)習(xí)后授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，優(yōu)秀者加授榮譽(yù)學(xué)位。

2.“鹿鳴書院強(qiáng)基班”學(xué)生完成博士學(xué)業(yè)可授予博士學(xué)位，學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)參照所在專業(yè)博士生培養(yǎng)方案要求。

 

四、培養(yǎng)方式

“鹿鳴書院強(qiáng)基班”學(xué)生在書院中將單獨編班，實施書院制培養(yǎng)。強(qiáng)基班學(xué)生將參加小班教學(xué)，夯實專業(yè)基礎(chǔ)，享受個性化指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科特長，體驗國際化科研實踐，成長為世界一流基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)人才。“鹿鳴書院強(qiáng)基班”培養(yǎng)將重點推行以下教育理念：

 

1.名師引領(lǐng)：“鹿鳴書院強(qiáng)基班”全面實行導(dǎo)師制。導(dǎo)師隊伍匯集了活躍于國際生命科學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)領(lǐng)先行列的大師和名師，共同指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展和科學(xué)研究。

2.學(xué)科交融：“鹿鳴書院強(qiáng)基班”面向未來生命科學(xué)的發(fā)展對學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)提出的挑戰(zhàn)，在保持寬廣的數(shù)理化基礎(chǔ)和深厚的生命科學(xué)專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，開設(shè)系列榮譽(yù)課程，提高學(xué)科交融能力，加強(qiáng)數(shù)理、信息和工程科學(xué)訓(xùn)練，培養(yǎng)生命科學(xué)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。

3.本博聯(lián)通：“鹿鳴書院強(qiáng)基班”通過實施“3+X”計劃，探索我國自主培養(yǎng)高級生命科學(xué)人才的可行方案。“3+X”計劃可通過優(yōu)化培養(yǎng)環(huán)節(jié)、加強(qiáng)過程管理，打通本科和研究生教育，縮短本科-博士培養(yǎng)的總年限，提升培養(yǎng)效率，達(dá)到與世界一流大學(xué)相稱的博士生培養(yǎng)質(zhì)量。

4.國際競雄：“鹿鳴書院強(qiáng)基班”通過請進(jìn)來、走出去、打擂臺多種形式培養(yǎng)具有國際學(xué)術(shù)競爭力的生命科學(xué)人才。學(xué)院將通過邀請國際專家學(xué)術(shù)交流，資助學(xué)生國際暑期科研實踐，鼓勵學(xué)生參加國際專業(yè)類競賽等多種方式培養(yǎng)學(xué)生國際視野和競爭力。

 

五、課程設(shè)置

1.通識教育課程

“鹿鳴書院強(qiáng)基班”學(xué)生須在學(xué)校提供的“數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類”、“社會科學(xué)類”、“哲學(xué)與心理學(xué)類”、“歷史學(xué)類”、“語言學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)與美育類”、“社會可持續(xù)發(fā)展類”等6類通選課程中，至少選修12學(xué)分。

“鹿鳴書院強(qiáng)基班”強(qiáng)調(diào)數(shù)、理、化、信（信息科學(xué)）、工（工程技術(shù)）與生命科學(xué)的交叉融合，數(shù)、理、化、信、工學(xué)分不少于50學(xué)分。

 

2.專業(yè)教育課程

“鹿鳴書院強(qiáng)基班”學(xué)生專業(yè)必修課程不少于30學(xué)分，包括普通生物學(xué)及其實驗、生理學(xué)及其實驗、生物化學(xué)及其實驗、遺傳學(xué)及其實驗、分子生物學(xué)及其實驗、細(xì)胞生物學(xué)及其實驗、生物信息學(xué)方法、生物統(tǒng)計學(xué)等。

此外，除上述實驗外，實習(xí)實踐課程不少于10學(xué)分。

3.特色課程

鹿鳴書院將為強(qiáng)基班學(xué)生開設(shè)創(chuàng)新強(qiáng)化“榮譽(yù)課程”，包括：

1）數(shù)、理、化、信、工與生命科學(xué)的交叉融合課程 

為訓(xùn)練學(xué)生在方法、思路上的創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力，我院開設(shè)生物數(shù)學(xué)建模、生物物理學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、生物信息學(xué)、工程基礎(chǔ)與實踐等課程，加強(qiáng)數(shù)、理、化、信、工的知識方法與生命科學(xué)問題的深度融合。

2）創(chuàng)意實踐系列課程

為鼓勵和促進(jìn)“鹿鳴書院強(qiáng)基班”銳意創(chuàng)新，我院在不同興趣方向組織創(chuàng)意實踐訓(xùn)練，先后開設(shè)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)興趣、擴(kuò)展視野，增長能力、銳意創(chuàng)新的“創(chuàng)意性實踐”課程；引導(dǎo)學(xué)生通過實踐綜合運(yùn)用電子、信息、工程技術(shù)制作生物學(xué)儀器裝置，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新力培養(yǎng)；深入生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)實習(xí)實踐，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃；開設(shè)“大學(xué)生種植實踐”等與生命科學(xué)相關(guān)的勞動課程，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

 

六、配套保障

1.組織保障

1）“鹿鳴書院強(qiáng)基班”將單獨編班，實施書院制管理。

2）“鹿鳴書院強(qiáng)基班”學(xué)生根據(jù)導(dǎo)師所在專業(yè)方向，劃分入不同的教研室，依托教研室進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)管理。

3）教務(wù)-學(xué)工聯(lián)動

我院教務(wù)、學(xué)工對“鹿鳴書院強(qiáng)基班”學(xué)生實行聯(lián)動，由學(xué)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌學(xué)業(yè)、思政、實習(xí)實踐、評優(yōu)評獎等工作安排，全面落實德智體美勞全面培養(yǎng)，全方位關(guān)注每個學(xué)生的成長。

 

2.經(jīng)費(fèi)保障

1）“鹿鳴書院強(qiáng)基班”學(xué)生第2年進(jìn)入實驗室后，如滿足一定研究工作量，可享受碩士研究生津貼。強(qiáng)基班學(xué)生第3年末通過開題報告后可按博士生進(jìn)行培養(yǎng)。

2）“鹿鳴書院強(qiáng)基班”學(xué)生在8年學(xué)習(xí)期間至少享受2次公費(fèi)出國進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、國際合作研究或由國際兼職導(dǎo)師指導(dǎo)研究的機(jī)會。

 

3.師資保障

“鹿鳴書院強(qiáng)基班”學(xué)生可優(yōu)先選擇中國科學(xué)院院士、美國科學(xué)院院士、長江特聘教授、杰出青年基金獲得者及知名學(xué)者為導(dǎo)師；對于科研工作優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)院可聘請國際知名學(xué)者為兼職第二導(dǎo)師。

 

4.政策保障

“鹿鳴書院強(qiáng)基班”品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可優(yōu)先評選學(xué)校及學(xué)院設(shè)立的各類獎學(xué)金。

“鹿鳴書院強(qiáng)基班”通過“3+X”計劃，探索我國自主培養(yǎng)高級生命科學(xué)人才的可行方案。“3+X”計劃可通過優(yōu)化培養(yǎng)環(huán)節(jié)、加強(qiáng)過程管理，打通本科和研究生教育，縮短本科-博士培養(yǎng)的總年限，提升培養(yǎng)效率，達(dá)到與世界一流大學(xué)相稱的博士生培養(yǎng)質(zhì)量。

強(qiáng)基班學(xué)生在8年學(xué)習(xí)期間至少享受兩次公費(fèi)出國進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、國際合作研究或由國際兼職導(dǎo)師指導(dǎo)研究的機(jī)會。

強(qiáng)基計劃招生及培養(yǎng)工作按照教育部相關(guān)政策執(zhí)行。若遇教育部政策調(diào)整，則按新政策執(zhí)行。

本培養(yǎng)方案可能隨北京大學(xué)本科教育改革有所調(diào)整。

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