2021年北京大學哲學類強基計劃培養(yǎng)方案

發(fā)布時間 2021-04-14 10:58:07    閱讀（）

2021年北京大學哲學類強基計劃培養(yǎng)方案

根據(jù)《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點工作的意見》（教學〔2020〕1號）等文件要求，加強強基計劃招生和培養(yǎng)的有效銜接，特制定培養(yǎng)方案如下。

 

哲學類

 

一、基本情況

1.專業(yè)簡介

北京大學哲學系創(chuàng)建于1912年，是我國高等學校中最早設(shè)立的哲學系，是中國現(xiàn)代意義上哲學學科的開端。胡適、熊十力、梁漱溟、湯用彤、金岳霖、馮友蘭、陳康、宗白華、朱光潛、馮定、賀麟、洪謙、張岱年等學術(shù)大師先后在這里執(zhí)教，形成了以學術(shù)為本、兼容并包、鼓勵創(chuàng)新的學術(shù)氛圍和學術(shù)傳統(tǒng)，奠定、引領(lǐng)了中國現(xiàn)代哲學專業(yè)教育的基本架構(gòu)及發(fā)展方向，培養(yǎng)了數(shù)代中國最優(yōu)秀的哲學家，被譽為中國“思想家的搖籃”。

 

北大哲學學科是國家一級重點學科，設(shè)立的二級學科包括馬克思主義哲學、中國哲學、外國哲學、邏輯學、倫理學、美學、宗教學、科學技術(shù)哲學，擁有外國哲學研究所、美學與美育研究中心等教育部人文社會科學重點研究基地。北大哲學教學與研究覆蓋了當代哲學學科的全部基礎(chǔ)理論領(lǐng)域。北大哲學系在教育部的全部4輪學科評估中均位列第一，是國內(nèi)高校中水平最高、綜合實力最強的教學科研機構(gòu)。

 

北大哲學系設(shè)立有哲學、哲學（邏輯學與科學技術(shù)哲學方向）、宗教學三個本科專業(yè)方向，兼收文理科優(yōu)秀學生。本科培養(yǎng)階段，在強化專業(yè)基礎(chǔ)與核心訓(xùn)練的同時，為學生提供多元化、個性化的學術(shù)發(fā)展路徑。每年都有大批本科畢業(yè)生留校或前往海內(nèi)外頂尖大學哲學系和重要科研機構(gòu)繼續(xù)攻讀學位。同時，也有畢業(yè)生服務(wù)于黨政機關(guān)以及新聞出版、工商、金融等不同行業(yè)，為中華文化的傳承、為中國社會的發(fā)展做出自己的貢獻。2019年，北大哲學專業(yè)入選教育部首批認定的國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。2020年，北大哲學系國家級哲學學科拔尖學生培養(yǎng)基地獲批。

 

北大哲學系在繼續(xù)鞏固和加強傳統(tǒng)優(yōu)勢的同時，也在不斷探索新的學科發(fā)展方向。哲學系從跨學科視角出發(fā)，在與國際學界的深度合作與交流中，聚焦前沿科技與社會發(fā)展問題，推動哲學學科發(fā)展，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，探索具有中國特色的理論與話語體系，為世界哲學發(fā)展和社會發(fā)展貢獻自己的智慧。

 

2.師資隊伍

北大哲學系擁有國內(nèi)領(lǐng)先的師資隊伍。哲學系共有在職教員66人（含外籍教師6人），其中既有本校和國內(nèi)一流高校培養(yǎng)的優(yōu)秀人才，也有從哈佛、劍橋、芝加哥、魯汶、圖賓根、東京大學等國外知名大學引進的一流學者。哲學系擁有教育部長江學者特聘教授5人、長江青年學者2人，國家“萬人計劃”哲學社會科學領(lǐng)軍人才2人、青年拔尖人才4人、“馬工程”首席專家5人、國家級教學名師1人、北京市青年教學名師２人。

 

3.教學及科研條件資源平臺北大哲學系匯聚著中國最優(yōu)秀的有志于哲學學術(shù)的青年學子。本科階段的學習生活，為未來哲學學術(shù)共同體的中堅力量提供了一個共同成長、砥礪進步的平臺。

依托北京大學整全的、高質(zhì)量的學科體系，文、理、工、醫(yī)等不同領(lǐng)域的豐富課程，哲學系為學生提升通識素養(yǎng)、開展跨學科學習，提供了國內(nèi)頂尖的優(yōu)質(zhì)學習條件。

 

二、培養(yǎng)目標及培養(yǎng)要求

1.培養(yǎng)目標

本計劃旨在選拔和培養(yǎng)未來的哲學家。使學生通過本科學習，深入了解多元文明傳統(tǒng)中的哲學智慧，初步掌握哲學研究能力。致力于通過哲學理論的探索與創(chuàng)新，應(yīng)對個人及人類社會面臨的時代問題，引領(lǐng)人類未來的發(fā)展。

 

2.階段性考核和動態(tài)進出辦法

哲學系會對本計劃學生進行階段考核，如未能完成專業(yè)基礎(chǔ)知識與能力綜合考試、科研訓(xùn)練等分階段培養(yǎng)要求，則退出本計劃，轉(zhuǎn)入一般培養(yǎng)模式完成本科學業(yè)。

 

3.本碩博銜接辦法

對于本計劃優(yōu)秀學生，給予推薦免試攻讀研究生資格。實施“3+X”計劃，打通本科和研究生階段的培養(yǎng)，本科生可在大三結(jié)束后申請?zhí)崆斑M入銜接研究生的學習階段，完成本研過渡，為攻讀相關(guān)專業(yè)的碩士研究生或直博生打好基礎(chǔ)?；谡軐W專業(yè)各二級學科的多元特色及前沿進展，及前期跨學科學習的積累，推動拓展向其他相關(guān)專業(yè)分流的本碩博銜接路徑。

 

馬克思主義哲學：向馬克思主義理論等；

中國哲學：向中國古典學、歷史學等；

外國哲學：向西方古典學、歷史學、語言學、心理學等；

邏輯學：向語言學、信息科學與人工智能等；

倫理學：向政治學、社會學等；

美學：向藝術(shù)史論等；

宗教學：向歷史學、社會學等；

科學技術(shù)哲學：向信息科學與人工智能等。

 

三、畢業(yè)要求及授予學位

準予畢業(yè)學分：133學分。

授予學位：哲學學士學位。

四、培養(yǎng)方式

第一，設(shè)立工作委員會與導(dǎo)師團隊，凝聚全系科研與教學的核心力量，以培養(yǎng)學術(shù)興趣和學術(shù)能力為導(dǎo)向，對學生的成長給予全方位的指導(dǎo)。

 

第二，在哲學專業(yè)基礎(chǔ)課程與核心課程的基礎(chǔ)上，為學生制定動態(tài)的個性化培養(yǎng)方案，使學生具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)與廣博的人文及科學素養(yǎng)。

 

第三，由指導(dǎo)教師根據(jù)學生的學習與科研方向，開設(shè)具有針對性的小班課程，引領(lǐng)學生了解學術(shù)前沿問題，著力培養(yǎng)學生獨立開展科研工作的能力。

 

第四，依托國際化的教學團隊，開設(shè)英語授課的專業(yè)課程，鼓勵學生根據(jù)學習與科研需要，掌握多語種的學習和交流能力。

 

第五，為學生定制各類學術(shù)交流平臺及暑期課程項目，與海內(nèi)外一流哲學系合作，幫助學生融入全球哲學學術(shù)共同體。

 

第六，鼓勵學生依托“古典語文學”、“思想與社會”等成熟運行的交叉學科項目，開展跨學科學習。

 

第七，為學生在免試推薦研究生資格審查、研究生招生等環(huán)節(jié)提供一定的政策傾斜，引導(dǎo)學生有效地實現(xiàn)面向哲學及其他相關(guān)專業(yè)研究生學習的過渡與銜接。

 

五、課程設(shè)置

1.通識教育課程

依托北大整全的學科體系，為學生提供全面的、高質(zhì)量的通識教育課程，包括人文學部、社會科學學部、經(jīng)濟與管理學部、理學部、信息與工程科學部開設(shè)的各類核心通識課程與通選課程。

 

2.專業(yè)教育課程

依托北大哲學系完善的學科布局與高水平的師資隊伍，為學生提供具有清晰修習階次和分流路徑的專業(yè)課程體系。

 

⑴專業(yè)基礎(chǔ)課程

①哲學基礎(chǔ)：《哲學導(dǎo)論》《宗教學導(dǎo)論》；

②思維語言：《邏輯與論證》《古代漢語》《高等數(shù)學》；

③人文基礎(chǔ)：《中國古代史》《世界史通論》等。

 

⑵專業(yè)核心課程

《馬克思主義哲學》《中國哲學》《西方哲學》《倫理學導(dǎo)論》《美學原理》《科技哲學導(dǎo)論》。

 

⑶專業(yè)選修課程

按二級學科方向設(shè)置8個課程模塊。

 

3.特色課程

⑴哲學史與哲學經(jīng)典研讀課程

①哲學史：《先秦哲學》《魏晉玄學》《宋明理學》《近代西方哲學》《德國古典哲學專題》等；

②經(jīng)典研讀：《〈四書〉精讀》《〈莊子〉精讀》《理想國》《尼采〈查拉圖斯特拉如是說〉》《馬克思〈1857-1858年經(jīng)濟學手稿〉選讀》《盧卡奇〈歷史與階級意識〉研究》等。

 

⑵哲學理論與哲學問題研究課程

①基礎(chǔ)理論：《形而上學》《知識論》《語言哲學》《心靈哲學》《政治哲學》《藝術(shù)哲學》等；

②理論專題：《現(xiàn)代中國的建立：制度、思潮與人物》《易學哲學》《現(xiàn)象學專題》《康德實踐哲學》《馬克思主義政治哲學》等。

 

⑶專業(yè)前沿與交叉學科課程

《早期思想與古典語文》《思想與社會研究方法》《人工智能時代的人文主義》《人工智能、機器人與倫理》《生物學哲學導(dǎo)論》等。

 

⑷英文專業(yè)課程與專業(yè)外語課程

①英文專業(yè)課程：《東西方哲學比較》《當代分析哲學》《心靈哲學》等；

②專業(yè)外語課程：《哲學專業(yè)德語》《古希臘語導(dǎo)論》《古希臘語哲學經(jīng)典閱讀》等。

 

六、配套保障

1.組織保障

哲學系在本科教學方面具有完善的領(lǐng)導(dǎo)組織機制。系教學指導(dǎo)委員會對教學方面的重要工作做出決策，以教研室為單位落實相關(guān)工作并組織日常教學。在此基礎(chǔ)上，成立由系主任及主管本科教學的副系主任牽頭的強基計劃培養(yǎng)工作委員會，以保障培養(yǎng)方案的順利執(zhí)行。

 

2.經(jīng)費保障

北京大學一直十分重視本科教學及拔尖人才培養(yǎng)，對院系的日常教學及教學改革經(jīng)費給予了充分的支持。哲學系也將充分調(diào)動本系經(jīng)費資源，保障本培養(yǎng)計劃的執(zhí)行，并為本計劃優(yōu)秀學生提供專項獎學金支持。

 

3.師資保障

北大哲學系是全國范圍內(nèi)為數(shù)不多的具備全部二級學科的哲學系，完善的教師隊伍能夠最大限度滿足學生對哲學學科不同方向的學習及科研需求。北京大學具備整全的、高質(zhì)量的學科體系，文、理、工、醫(yī)等相關(guān)學科專業(yè)的一流教師隊伍為學生開展跨學科的學習與研究提供了優(yōu)質(zhì)條件。

 

4.政策保障

對于完成培養(yǎng)要求的學生，給予推薦免試攻讀研究生資格，并在碩士生、直博生、公派留學生選拔及獎學金評定等方面給予一定的政策傾斜。

 

5.其它激勵機制

對于完成培養(yǎng)要求的學生，優(yōu)先提供國際學術(shù)交流機會，依托導(dǎo)師制幫助學生與國內(nèi)外一流學者建立廣泛的學術(shù)聯(lián)系。

 

強基計劃招生及培養(yǎng)工作按照教育部相關(guān)政策執(zhí)行。若遇教育部政策調(diào)整，則按新政策執(zhí)行。

本培養(yǎng)方案可能隨北京大學本科教育改革有所調(diào)整。

 

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