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2021年上海交通大學(xué)化學(xué)(強(qiáng)基計(jì)劃)專業(yè)培養(yǎng)方案

發(fā)布時(shí)間 2021-04-19 13:50:09    閱讀(

2021年上海交通大學(xué)化學(xué)(強(qiáng)基計(jì)劃)專業(yè)培養(yǎng)方案

2021年上海交通大學(xué)化學(xué)(強(qiáng)基計(jì)劃)專業(yè)培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

 

化學(xué)(強(qiáng)基計(jì)劃)專業(yè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以立德樹(shù)人為使命,面向化學(xué)化工學(xué)科重大基礎(chǔ)創(chuàng)新和能源、材料、環(huán)境、信息科學(xué)等領(lǐng)域的國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,結(jié)合重大科研任務(wù)和重點(diǎn)行業(yè)的關(guān)鍵技術(shù),以學(xué)科發(fā)展前沿的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才和國(guó)家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域后備人才的培養(yǎng)為根本任務(wù),探索建立新型的人才培養(yǎng)機(jī)制。夯實(shí)理論基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)技能、培育家國(guó)情懷、開(kāi)拓全球視野,培養(yǎng)一批德智體美勞全面發(fā)展、積極投身基礎(chǔ)研究前沿、國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)發(fā)展和建設(shè)的卓越創(chuàng)新人才。

 

 

 

二、規(guī)范與要求  

 

本科階段根據(jù)上海交通大學(xué)“價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成”四位一體的培養(yǎng)理念,本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到:

 

(1)具備扎實(shí)的數(shù)理化基礎(chǔ)及工程應(yīng)用能力;

 

(2)具備化學(xué)專業(yè)方向的基礎(chǔ)知識(shí)及解決能源、材料、環(huán)境和信息科學(xué)等領(lǐng)域化學(xué)反應(yīng)與工藝的能力;

 

(3)具有創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作及溝通能力;

 

(4)具有國(guó)際化視野、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和終身學(xué)習(xí)能力;

 

(5)具有可持續(xù)發(fā)展理念;

 

(6)具有良好的綜合素養(yǎng)、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感。

 

博士階段以培養(yǎng)具有強(qiáng)烈使命感、責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)意識(shí)、堅(jiān)定的科學(xué)信念、堅(jiān)忍不拔的科學(xué)意志、敏銳的科學(xué)觸角、廣闊國(guó)際視野并且具有高學(xué)術(shù)水平的一流人才為宗旨。通過(guò)交叉學(xué)科、海外聯(lián)培等多元化培養(yǎng)模式,以全面掌握相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)知識(shí),了解相關(guān)學(xué)科現(xiàn)狀、發(fā)展動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)研究前沿,能獨(dú)立開(kāi)展創(chuàng)新研究,具備物理-生物-材料-能源-環(huán)境-信息科學(xué)等多學(xué)科交叉復(fù)合能力為目標(biāo),培養(yǎng)未來(lái)學(xué)術(shù)大師和國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)軍人才。

 

 

 

價(jià)值引領(lǐng)

 

A1 堅(jiān)定理想信念,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

 

A2 厚植家國(guó)情懷,擔(dān)當(dāng)民族偉大復(fù)興重任

 

A3 立足行業(yè)領(lǐng)域,矢志成為國(guó)家棟梁

 

A4 追求真理,樹(shù)立創(chuàng)造未來(lái)的遠(yuǎn)大目標(biāo)

 

A5 胸懷天下,以增進(jìn)全人類福祉為己任

 

知識(shí)探究

 

B1 深厚的基礎(chǔ)理論

 

B2 扎實(shí)的專業(yè)核心

 

B3 寬廣的跨學(xué)科知識(shí)

 

B4 領(lǐng)先的專業(yè)前沿

 

B5 廣博的通識(shí)教育

 

能力建設(shè)

 

C1 審美與鑒賞能力

 

C2 溝通協(xié)作與管理領(lǐng)導(dǎo)能力

 

C3 批判性思維、實(shí)踐與創(chuàng)新能力

 

C4 跨文化溝通交流與全球勝任力

 

C5 終身學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)能力

 

人格養(yǎng)成

 

D1 刻苦務(wù)實(shí)、意志堅(jiān)強(qiáng)

 

D2 努力拼搏,敢為人先

 

D3 誠(chéng)實(shí)守信,忠于職守

 

D4 身心和諧、體魄強(qiáng)健

 

D5 崇禮明德,仁愛(ài)寬容

 

 

 

三、課程體系構(gòu)成

 

1. 通識(shí)教育課程

 

通識(shí)教育課程包含公共課程、通識(shí)教育核心課程,須修滿39學(xué)分。公共課程含思想政治和體育兩類必修課,共計(jì)23學(xué)分;大學(xué)英語(yǔ)選修課6學(xué)分。通識(shí)核心課程須至少修讀10學(xué)分,在人文學(xué)科、社會(huì)科學(xué)、工程科學(xué)與技術(shù)3個(gè)模塊中各至少選修2學(xué)分,其余學(xué)分可在4個(gè)模塊中任意選修。

 

2. 專業(yè)教育課程

 

專業(yè)教育課程包括專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)必修課程。其中,專業(yè)基礎(chǔ)課程包含基本的數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)類課程,共計(jì)34學(xué)分,須全部修滿。專業(yè)必修課程共計(jì)45學(xué)分,須全部修滿。

 

3. 實(shí)踐教育課程

 

實(shí)踐教育課程含實(shí)驗(yàn)必修課程16學(xué)分,各類實(shí)習(xí)、實(shí)踐必修課4學(xué)分,專業(yè)綜合訓(xùn)練共計(jì)12學(xué)分,須全部修滿,共計(jì)32學(xué)分。

 

4. 限選方向選修課程

 

限選方向選修課程為理工交叉模塊課程,包括化學(xué)、材料、化工、能源、環(huán)境、高端芯片、先進(jìn)制造、智能科技等方向,可選擇任一模塊且在該模塊內(nèi)修滿10學(xué)分,多修學(xué)分計(jì)入個(gè)性化。   

 

5. 個(gè)性化教育課程

 

個(gè)性化教育課程是學(xué)生可自主選修的課程,除跨專業(yè)選修外,任選課程學(xué)分、本專業(yè)限選模塊修滿學(xué)分要求后多修讀的學(xué)分、認(rèn)可學(xué)分的PRP 等課外科技和實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目等,均可計(jì)入個(gè)性化選修學(xué)分,全部修業(yè)期間需修滿6學(xué)分。

 

6. 體質(zhì)健康教育

 

每學(xué)年對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康水平進(jìn)行測(cè)試考核,在第7學(xué)期計(jì)入成績(jī)大表。

 

 

 

四、學(xué)制、畢業(yè)條件與學(xué)位

 

采取學(xué)分制管理,實(shí)行“4+5”或“4+4”本博培養(yǎng)模式(本科階段修讀時(shí)間4年,博士階段修讀時(shí)間5年或4年),統(tǒng)籌本科和博士階段培養(yǎng)計(jì)劃。

 

在本科階段定期組織資格考察,根據(jù)教育部、上海交通大學(xué)對(duì)本科生管理規(guī)定之要求,沒(méi)有通過(guò)資格審查的同學(xué)推出強(qiáng)基計(jì)劃。本科階段在取得規(guī)定的166學(xué)分后即可畢業(yè)。學(xué)生修完本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的課程及教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),取得規(guī)定的學(xué)分,德、智、體考核合格,完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)且通過(guò)答辯,游泳技能達(dá)標(biāo)測(cè)試合格,按照《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》規(guī)定的條件授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

 

學(xué)生可以根據(jù)自身情況和需求在本科階段提前修讀博士課程,達(dá)到考核要求的納入博士學(xué)業(yè)成績(jī);鼓勵(lì)學(xué)生積極參與相關(guān)專業(yè)的前沿課題研究,本科畢業(yè)經(jīng)選拔通過(guò)后可直博進(jìn)入相關(guān)專業(yè)攻讀博士學(xué)位;博士階段參照上海交通大學(xué)博士生致遠(yuǎn)榮譽(yù)計(jì)劃直博生培養(yǎng)模式管理;學(xué)生達(dá)到各階段的學(xué)分和學(xué)位論文要求后,可獲得相應(yīng)學(xué)位。

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